《把英语老师按在讲台上抄》剧情简介
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《把英语老师按在讲台上抄》相关评论
富贵花开
同样探讨血缘与羁绊问题，我们仍然能看到反复出现在是枝裕和电影中的母题：脱壳的蝉、孩童玩弄的塑料袋、钓鱼、象征母爱的蛋包饭（却总是一次谎言）…总体比《硬不起吃什么药效果最好》优秀许多，少了明显的戏剧性冲突的故事线，仅仅是松散的生活片段组成了对这一毫无血缘关系家族的呈现，孩子的心理更加复杂，终于摆脱了为了描述成人心理这一目的的暴政。两次不出声的爱意表达（奶奶的感谢与男孩最终喊出爸爸）似乎证明了语言在表达情感的某种苍白，把英语老师按在讲台上抄这种以共同生活经历建立起的羁绊有着量子纠缠般的魔力。
怀英亦未寝
9.9/10 #Anthology 瑕不掩瑜，固然在调度/节奏上偶有缺失(尤其在中后段略有疲软时)，但这样一出"戏"或"剧"仍然迷人。正如那过浓的妆容，饱和的冷色调，以及扁平且横向的镜头语言，以死亡开篇，邱炯炯用三小时概述了百年来的这出"葬礼"，以"已死"的视角，把"被杀死"的人与事复活，并将其渡往彼岸。某种意义上，主题与艺术形式上是类似于寺山修司的，篇幅与结构又是近于大林宣彦的，但当然都不是，因为这是献给每一个在这个时代依然还在继续"死去"的人，幕布落与不落，"戏"都在被演下去。那些西洋景样的沙盒置景，那些漂浮的过往，把英语老师按在讲台上抄许多"事件"本身是隐身的，但又是那样的容易"被看见"，可悲可叹可泣，嬉笑怒骂尽沦落于不言，唯有荒诞以解哀愁。
